lunes, 10 de septiembre de 2018
domingo, 3 de junio de 2018
La Revolución de Mayo
Video sobre la revolución de Mayo
La Revolución de Mayo
Se llama "Revolución de
Mayo" al proceso que, en mayo de 1810, culminó con la
destitución del virrey español del Río de la
Placa, don Baltasar Hidalgo de Cisneros, y su
reemplazo por la Primera Junta, integrada mayormente por criollos.
Causas estructurales y
coyunturales
El proceso que condujo al estallido de la Revolución de Mayo, el 25 de mayo de 1810, fue el resultado de la articulación de causas estructurales y coyunturales Es
decir, de un conjunto de hechos lejanos pero con
influencia duradera sobre los protagonistas (los estructurales), y otros más cercanos a la Semana
de Mayo
e imprevistos (los coyunturales).
Las reformas borbónicas
fueron
la causa estructural más destacada.
Gracias a ellas, el rey Carlos III logró revitalizar el Imperio español pero la
excesiva centralización política y la subordinación económica de los intereses americanos a los metropolitanos provocaron un
fuerte descontento de criollos, mestizos e
indígenas. Otras
causas estructurales tuvieron lugar durante el reinado de Carlos IV, quien acentuó la dependencia
política respecto de Francia y
la subordinación comercial a Inglaterra, e involucró al país en las guerras
napoleónicas.
Las causas coyunturales fueron dos: una interna, las Invasiones Inglesas, y otra externa, la caída de la monarquía española. Las Invasiones Inglesas evidenciaron la
incapacidad de la monarquía española para defender^ sus dominios coloniales e
impulsaron transformaciones políticas que
estarían presentes en ^Revolución de Mayo: la participación del
pueblo en las milicias generó prácticas democráticas, ya que los jefes milicianos eran elegidos por
la tropa, y los comandantes, por los jefes. Otras consecuencias de peso fueron el desprestigio
de la autoridad virreinal y la participación . de la opinión pública en la
vida política.
La otra causa coyuntural la que desencadenó el proceso revolucionario, fue la caída
de la monarquía española en 1808. Como aprendiste en el capítulo 2, la crisis estalló cuando
Napoleón Bonaparte encarceló al rey de España Fernando Vil y lo reemplazó por su hermano José Bonaparte. El pueblo de Madrid se manifestó en las calles contra los franceses, mientras que en las demás ciudades se formaban juntas
locales que
asumían la soberanía en nombre del rey cautivo. Pronto se formó en la ciudad de Sevilla una Junta
Central, integrada
por
Representantes
de las juntas locales. Pero a principios de 1810 las tropas napoleónicas ocuparon Sevilla, y la Junta Central, que gobernaba
España, debió disolverse. Esta situación generó un vacío de poder que
sería aprovechado por
los revolucionarios del Río de la
Plata.
Revolucionarios versus
conservadores
Las Invasiones Inglesas y la crisis de la monarquía española
contribuyeron a la formación de
diversos grupos
políticos en Buenos Aires. Los patriotas, reunidos en 1807
bajo la conducción de Juan José Castelli querían lograr la Independencia de! Río de la
Plata para .terminar
con los privilegios de los españoles y
mejorar la
situación de los criollos. Entre
sus integrantes se destacaban
Manuel Belgrano, Antonio Beruti, Domingo French
y Juan José Paso.-Entre los criollos
había jefes de milicias que predominaban en número sobre los jefes españoles y eran
los árbitros de la situación, ya que
controlaban el poder de fuego. Bajo el liderazgo de
Cornelio Saavedra (jefe del Regimiento de
Patricios), mantuvieron
una política prudente en espera de
una coyuntura
favorable para actuar. Por otra parte, estaban los españoles conservadores, liderados por el comerciante y
miembro del Cabildo Martín de Álzaga,
de descacada actuación durante
la Defensa de Buenos Aires. Ellos querían mantener
el orden existente. Eran apoyados por obispos, oidores, grandes comerciantes y
funcionarios de la administración colonial.
En 1809, cuando la junta Central designó a Baltasar Hidalgo de Cisneros como reemplazante de
Liniers (nombrado
virrey por el Cabildo de Buenos Aires luego de la Segunda Invasión Inglesa), los patriotas intentaron ofrecer resistencia,
pero Liniers los contuvo. La situación parecía estar bajo el control de los conservadores. Sin
embargo, en mayo de 1810, ai conocerse la noticia de la caída de Sevilla en manos de los franceses, se
desencadenó la Revolución. Los criollos sostenían que, preso
el rey, disuelta la junta Central y ocupada España por tropas francesas, Cisneros carecía de autoridad legítima para
gobernar el virreinato.
Los criollos presionaron al virrey, que se vio obligado a convocar a un Cabildo abierto para ei 22 de mayo. Luego de una extensa
discusión, la mayoría de los vecinos presentes votaron por la destitución del virrey y depositaron la soberanía en el Cabildo. El 23 de mayo, el Cabildo asumió el poder vacante, y el 24 formó una junta presidida por el virrey. Los patriotas se sintieron engañados y, ante
la agitación popular, la junta del
24 se disolvió.
El 25
de mayo, los jefes de las milicias amenazaron con utilizar la fuerza si Cisneros no daba un paso al costado. Finalmente, el virrey aceptó y se formó la Primera Junta. Presidida por Cornelio Saavedra y con Mariano Moreno y Juan José
Paso como
secretarios, estaba
dominada por criollos, que retenían siete de
los nueve
cargos. El resto de la administración
virreinal-estaba
intacta, pero los criollos de Buenos Aires habían tomado el poder.
La Revolución
en el
interior
El 27 de mayo, la Primera Junta envió una circular a las ciudades del virreinato para comunicarles el cambio de
gobierno. Además, les exigía que la reconocieran como autoridad legítima y les solicitaba el envío de representantes
a Buenos Aires.
Las reacciones en el interior no fueron homogéneas. Potosí y La Paz (en
el Alto Perú) se opusieron a la Revolución de Mayo, al igual que Asunción
del Paraguay, donde
el Cabildo local decidió no
obedecer a Buenos Aires. El resto de las ciudades apoyaron a la Junta revolucionaria,
salvo Córdoba y Montevideo, donde se organizaron
movimientos contrarrevolucionarios. Si bien el de Montevideo fue el más duradero, el más peligroso
fue
el de Córdoba, porque estaba
dirigido por Liniers, héroe de la
Reconquista y muy querido por el pueblo de Buenos Aires.
Para combatir los movimientos contrarrevolucionarios, la Primera Junta decidió embarcar
hacia España a Cisneros, a los oidores
y a os cabildantes opositores. También organizó campañas militares para atacar
Córdoba, el -Alto Perú, Paraguay y
la Banda Oriental. Surgía así la consecuencia más permanente
de la Revolución de Mayo: la guerra.
Responder las siguientes preguntas
1-
Buscar el significado de la palabra REVOLUCION, ¿te parece que tiene que
ver con los hechos de mayo de 1810?
2-
Cual fue el argumento más fuerte que tenían los revolucionarios para
pedirle al virrey que renuncie a su cargo?
3-
¿Qué grupos se enfrentaron durante la Revolución de Mayo? ¿Qué
objetivos perseguía cada
uno? ¿Cuál de ellos se impuso?
uno? ¿Cuál de ellos se impuso?
4-
¿Qué reacciones despertó la Revolución
de Mayo
en el interior del Virreinato del Río de la Plata y cuál
fue su consecuencia inmediata?
en el interior del Virreinato del Río de la Plata y cuál
fue su consecuencia inmediata?
5-
Enumera las causas estructurales
y las coyunturales de la Revolución de Mayo.
6-
Señala las transformaciones políticas que provocaron
tas Invasiones Inglesas en Buenos Aires.
7-
Junto
con tus compañeros de grupo elaborar una síntesis (resumen) del video propuesto
para la clase.
domingo, 22 de abril de 2018
lunes, 26 de marzo de 2018
Los Mayas, Los Aztecas y Los Incas
En el siguiente vídeo se explican las principales características de la civilización Maya
recomiendo que lo vean antes de realizar el trabajo que se propuso en clase
Los Aztecas
Los Incas
jueves, 31 de agosto de 2017
Trabajo y Ciudadanía 6° año
Trabajo Practico
Trabajo y ciudadanía.
1- ¿Cómo surge el derecho del trabajo?
2-
¿Cuáles son las fuentes del derecho del trabajo?
3-
¿Cuáles son los aspectos más importantes del
artículo 14, 14 bis de nuestra CONSTITUCION NACIONAL?
4-
¿Cuáles son los aspectos más importantes del
texto de la declaración Universal de derechos Humanos en cuanto al trabajo?
5-
¿Cuáles son los sujetos de derecho que se
establecen en la ley?
6-
¿Cuáles son los principios generales del
trabajo? Explicar cada uno
7-
Explicar el concepto de trabajo
8-
¿Cuáles son las obligaciones del trabajador?
9-
¿Cuáles son las obligaciones del empleador?
10-
¿Qué es la remuneración?
11-
¿Cuáles son las formas de determinare la
remuneración?
Para realizar el trabajo leer las siguientes fotocopias.
domingo, 20 de agosto de 2017
La Peste negra
La peste negra fue una epidemia que se produce en Europa en los años 1347 y 1348.
fue desbastador para la población europea que no contaba con las defensas inmunologicas y con recursos médicos para hacer frente a la enfermedad.
Murieron en esta epidemia mas de la tercera parte de la población, lo que produjo consecuencias profundas en los sistemas, económicos y sociales del feudalismo que ya estaba de decadencia por distintos factores que tienen que ver con el debilitamiento del poder de los reyes y la presión ejercida por el creciente comercio sobre el sistema tributario.
miércoles, 21 de junio de 2017
El renacimiento y el Humanismos
El Renacimiento es el nombre dado al movimiento cultural sucedido durante los siglos XIV, XV y XVI en Europa, que rescató la cultura olvidada durante la Edad Media. Se desarrolló especialmente en Italia y de manera tardía en otros países europeos como los Países Bajos. Las principales características del Renacimiento fueron el racionalismo, el experimentalismo, el individualismo y el antropocentrismo. Una gran característica del Renacimiento fue el humanismo teniendo como protagonista en escena al propio hombre que a partir de entonces comenzó a ser tratado como ser racional y centro del universo. El Renacimiento también se caracterizó por importantes descubrimientos científicos, especialmente en los campos de la astronomía, la física, la medicina, las matemáticas y la geografía.
El Renacimiento nació en Italia, concretamente en las ciudades que se enriquecieron con el comercio en el Mediterráneo. La expansión marítima divulgó el arte por diversas partes del mundo como en Inglaterra, Alemania y los Países Bajos que lo adoptaron a partir de sus peculiaridades. El Renacimiento influyó profusamente en los pensadores ilustrados del siglo XVII.
Características del Renacimiento
El hombre del Renacimiento se caracteriza por el individualismo, el racionalismo, el hedonismo, el antropocentrismo, el realismo, los valores clásicos y el naturalismo.
Recuperación de la cultura clásica grecorromana: en oposición a la mentalidad medieval, los renacentistas adoptaron los valores clásicos de la antigua Roma y Grecia. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que el Renacimiento no es una repetición de la cultura clásica sino una nueva reinterpretación a la luz de una nueva era.
Individualismo: la burguesía trató de abandonar el espíritu empresarial que prevaleció en la Edad Media. Los artistas comenzaron a firmar sus obras y los nobles y burgueses encargaron imagenes o estatuas de sí mismos.
Racionalismo: se valora la relación (conciliar fe y razón). La búsqueda del conocimiento. Profundizó la crítica.
Antropocentrismo y humanismo: a diferencia del teocentrismo, el hombre del Renacimiento se presenta como el centro del universo, el hombre es la medida de todas las cosas. Esto no quiere decir que el hombre del Renacimiento era un ateo o pagano sino que tenía un misticismo religioso diferente al que prevaleció en la Edad Media.
Naturalismo: la integración del hombre con la naturaleza y el descubrimiento de la íntima conexión con el Universo.
Realismo: es una característica notable de dibujos y pinturas del Renacimiento, porque el artista quería entender todos los aspectos de la creación.
Repudio de los ideales medievales: oposición a la caballería de las instituciones más importantes de la Edad Media así como la escuela escolástica.
Mecenazgo: la cultura renacentista fue financiada por los poderosos de la época. Los mecenas fueron comerciantes, banqueros, papas y aristócratas.
Económicamente, el renacimiento comercial revivió el intercambio cultural entre Oriente y Occidente, convirtiéndose en el principal factor de renacimiento cultural. En el plano social, las condiciones de urbanización habían generado una nueva cultura, y las ciudades del Renacimiento servían como polo de irradiación. En el plano intelectual, la reanudación de los estudios de obras clásicas grecorromanas fue de gran importancia para caracterizar el tipo de arte. Esto fue posible gracias a los monasterios medievales que conservaron en sus librerías muchas de estas obras, protegidas de la destrucción por las invasiones bárbaras del período. Por último, la mejora de la prensa, que se atribuye a Gutenberg en el siglo XVI, facilitó la expansión intelectual a un nuevo público.
El Renacimiento nació en Italia, concretamente en las ciudades que se enriquecieron con el comercio en el Mediterráneo. La expansión marítima divulgó el arte por diversas partes del mundo como en Inglaterra, Alemania y los Países Bajos que lo adoptaron a partir de sus peculiaridades. El Renacimiento influyó profusamente en los pensadores ilustrados del siglo XVII.
Características del Renacimiento
El hombre del Renacimiento se caracteriza por el individualismo, el racionalismo, el hedonismo, el antropocentrismo, el realismo, los valores clásicos y el naturalismo.
Recuperación de la cultura clásica grecorromana: en oposición a la mentalidad medieval, los renacentistas adoptaron los valores clásicos de la antigua Roma y Grecia. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que el Renacimiento no es una repetición de la cultura clásica sino una nueva reinterpretación a la luz de una nueva era.
Individualismo: la burguesía trató de abandonar el espíritu empresarial que prevaleció en la Edad Media. Los artistas comenzaron a firmar sus obras y los nobles y burgueses encargaron imagenes o estatuas de sí mismos.
Racionalismo: se valora la relación (conciliar fe y razón). La búsqueda del conocimiento. Profundizó la crítica.
Antropocentrismo y humanismo: a diferencia del teocentrismo, el hombre del Renacimiento se presenta como el centro del universo, el hombre es la medida de todas las cosas. Esto no quiere decir que el hombre del Renacimiento era un ateo o pagano sino que tenía un misticismo religioso diferente al que prevaleció en la Edad Media.
Naturalismo: la integración del hombre con la naturaleza y el descubrimiento de la íntima conexión con el Universo.
Realismo: es una característica notable de dibujos y pinturas del Renacimiento, porque el artista quería entender todos los aspectos de la creación.
Repudio de los ideales medievales: oposición a la caballería de las instituciones más importantes de la Edad Media así como la escuela escolástica.
Mecenazgo: la cultura renacentista fue financiada por los poderosos de la época. Los mecenas fueron comerciantes, banqueros, papas y aristócratas.
Proceso histórico
La política económica, social y cultural fue integrada. En este sentido, el Renacimiento no fue un fenómeno aislado, sino más bien uno de los eslabones de la cadena inmensa que marca la transición de la Edad Media a la Edad Moderna en Europa. En el ámbito económico y comercial sucedía una expansión en el extranjero entre los siglos XV y XVI. Políticamente, se produjo la centralización del poder, lo que dio lugar a la formación del Estado moderno. En términos sociales las ciudades fueron influidas por la clase burguesa ligada a la actividad comercial. El renacimiento rompió el monopolio cultural ejercido por la orden eclesiástica. Se expresó la primera manifestación de una cultura secular burguesa (no la iglesia), racional y científica.
Factores que promovieron el Renacimiento
Económicamente, el renacimiento comercial revivió el intercambio cultural entre Oriente y Occidente, convirtiéndose en el principal factor de renacimiento cultural. En el plano social, las condiciones de urbanización habían generado una nueva cultura, y las ciudades del Renacimiento servían como polo de irradiación. En el plano intelectual, la reanudación de los estudios de obras clásicas grecorromanas fue de gran importancia para caracterizar el tipo de arte. Esto fue posible gracias a los monasterios medievales que conservaron en sus librerías muchas de estas obras, protegidas de la destrucción por las invasiones bárbaras del período. Por último, la mejora de la prensa, que se atribuye a Gutenberg en el siglo XVI, facilitó la expansión intelectual a un nuevo público.
Fuente original: Escuelapedia.com
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