jueves, 31 de agosto de 2017

Trabajo y Ciudadanía 6° año

El marco legal del trabajo en argentina.
Trabajo Practico
Trabajo y ciudadanía.

1- ¿Cómo surge el derecho del trabajo?
2-      ¿Cuáles son las fuentes del derecho del trabajo?
3-      ¿Cuáles son los aspectos más importantes del artículo 14, 14 bis de nuestra CONSTITUCION NACIONAL?
4-      ¿Cuáles son los aspectos más importantes del texto de la declaración Universal de derechos Humanos en cuanto al trabajo?
5-      ¿Cuáles son los sujetos de derecho que se establecen en la ley?
6-      ¿Cuáles son los principios generales del trabajo? Explicar cada uno
7-      Explicar el concepto de trabajo
8-      ¿Cuáles son las obligaciones del trabajador?
9-      ¿Cuáles son las obligaciones del empleador?
10-   ¿Qué es la remuneración?
11-   ¿Cuáles son las formas de determinare la remuneración?


Para realizar el trabajo leer las siguientes fotocopias. 


domingo, 20 de agosto de 2017

La Peste negra

La peste negra fue una epidemia que se produce en Europa en los años 1347 y 1348.
fue desbastador para la población europea que no contaba con las defensas inmunologicas y con recursos médicos para hacer frente a la enfermedad.
Murieron en esta epidemia mas de la tercera parte de la población, lo que produjo consecuencias profundas en los sistemas, económicos y sociales del feudalismo que ya estaba de decadencia por distintos factores que tienen que ver con el debilitamiento del poder de los reyes y la presión ejercida por el creciente comercio sobre el sistema tributario. 


miércoles, 21 de junio de 2017

El renacimiento y el Humanismos


El Renacimiento es el nombre dado al movimiento cultural sucedido durante los siglos XIV, XV y XVI en Europa, que  rescató la cultura olvidada durante la Edad Media. Se desarrolló especialmente en Italia y de manera tardía en otros países europeos como los Países Bajos. Las principales características del Renacimiento fueron el racionalismo, el experimentalismo, el individualismo y el antropocentrismo. Una gran característica del Renacimiento fue el humanismo teniendo como protagonista en escena al propio hombre que a partir de entonces comenzó a ser tratado como ser racional y centro del universo. El Renacimiento también se caracterizó por importantes descubrimientos científicos, especialmente en los campos de la astronomía, la física, la medicina, las matemáticas y la geografía. 
El Renacimiento nació en Italia, concretamente en las ciudades que se enriquecieron con el comercio en el Mediterráneo. La expansión marítima divulgó el arte por diversas partes del mundo como en Inglaterra, Alemania y los Países Bajos que lo adoptaron a partir de sus peculiaridades. El Renacimiento influyó profusamente en los pensadores ilustrados del siglo XVII. 


Características del Renacimiento 

El hombre del Renacimiento se caracteriza por el individualismo, el racionalismo, el hedonismo, el antropocentrismo, el realismo, los valores clásicos y el naturalismo. 
Recuperación de la cultura clásica grecorromana: en oposición a la mentalidad medieval, los renacentistas adoptaron los valores clásicos de la antigua Roma y Grecia. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que el Renacimiento no es una repetición de la cultura clásica sino una nueva reinterpretación a la luz de una nueva era.

Individualismo: la burguesía trató de abandonar el espíritu empresarial que prevaleció en la Edad Media. Los artistas comenzaron a firmar sus obras y los nobles y burgueses encargaron imagenes o estatuas de sí mismos. 

Racionalismo: se valora la relación (conciliar fe y razón). La búsqueda del conocimiento. Profundizó la crítica. 

Antropocentrismo y humanismo: a diferencia del teocentrismo, el hombre del Renacimiento se presenta como el centro del universo, el hombre es la medida de todas las cosas. Esto no quiere decir que el hombre del Renacimiento era un ateo o pagano sino que tenía un misticismo religioso diferente al que prevaleció en la Edad Media. 

Naturalismo: la integración del hombre con la naturaleza y el descubrimiento de la íntima conexión con el Universo. 

Realismo: es una característica notable de dibujos y pinturas del Renacimiento, porque el artista quería entender todos los aspectos de la creación. 

Repudio de los ideales medievales: oposición a la caballería de las instituciones más importantes de la Edad Media así como la escuela escolástica. 

Mecenazgo: la cultura renacentista fue financiada por los poderosos de la época. Los mecenas fueron comerciantes, banqueros, papas y aristócratas. 




Proceso histórico 
La política económica, social y cultural fue integrada. En este sentido, el Renacimiento no fue un fenómeno aislado, sino más bien uno de los eslabones de la cadena inmensa que marca la transición de la Edad Media a la Edad Moderna en Europa. En el ámbito económico y comercial sucedía una expansión en el extranjero entre los siglos XV y XVI. Políticamente, se produjo la centralización del poder, lo que dio lugar a la formación del Estado moderno. En términos sociales las ciudades fueron influidas por la clase burguesa ligada a la actividad comercial. El renacimiento rompió el monopolio cultural ejercido por la orden eclesiástica. Se expresó la primera manifestación de una cultura secular burguesa (no la iglesia), racional y científica. 


Factores que promovieron el Renacimiento

Económicamente, el renacimiento comercial revivió el intercambio cultural entre Oriente y Occidente, convirtiéndose en el principal factor de renacimiento cultural. En el plano social, las condiciones de urbanización habían generado una nueva cultura, y las ciudades del Renacimiento servían como polo de irradiación. En el plano intelectual, la reanudación de los estudios de obras clásicas grecorromanas fue de gran importancia para caracterizar el tipo de arte. Esto fue posible gracias a los monasterios medievales que conservaron en sus librerías muchas de estas obras, protegidas de la destrucción por las invasiones bárbaras del período. Por último, la mejora de la prensa, que se atribuye a Gutenberg en el siglo XVI, facilitó la expansión intelectual a un nuevo público.



Fuente original: Escuelapedia.com



UNITARIOS Y FEDERALES

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